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¿Fomentar la educación?

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Por José Dextre Chacón (*)

La correcta preocupación del Gobierno por otorgar beneficios tributarios a las empresas que inviertan en investigación e innovación científica y tecnológica se distingue de la actuación del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y de la Sunat sobre la promoción al desarrollo de la educación nacional. Estas dos instituciones obran en este caso de forma improductiva, pues resultan perjudiciales para crear valor competitivo a la juventud.

La política de Estado ha demostrado aciertos importantísimos. La estrategia ha atendido con éxito la presión juvenil por una educación universitaria sin mayor costo para el Estado. Sin embargo, el MEF y la Sunat promueven interpretaciones legales contra el artículo 19 de la Constitución, sin tomar en cuenta el mejor uso por la gestión privada de los recursos del erario.

Si analizamos la inversión del Estado en la educación universitaria entre el 2002 y el 2010, reconocemos dos estrategias. La primera fue incrementar el presupuesto de la universidad pública ?con lo que estamos totalmente de acuerdo? en 1.146 millones de soles, 95% más en casi diez años (solo aumentó la cobertura en 35.000 alumnos más). La segunda estrategia fue no cobrar impuestos a aquellas que reinvertían sus utilidades (150 millones de soles, según el MEF). El resultado fue 285.000 alumnos más y una inversión aproximada de 2.250 millones en infraestructura y equipamiento, más impactos directos e indirectos de empleo y crecimiento de otros sectores.

Estos 2.250 millones son calculados considerando que los 150 millones reclamados como impuesto constituyen el 30% de la utilidad total, vale decir, 450 millones. Sin embargo, las universidades societarias no invirtieron solo la utilidad sino que esta les permitió solicitar endeudamiento por cinco veces ese monto, es decir, 2.250 millones de soles reinvertidos en educación. Esto explica el crecimiento...

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