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Capacidad intelectual desperdiciada

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Vincent
AutorThe Economist

Cada tres años durante los últimos 20 años, los analistas de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) han administrado pruebas de lectura, matemáticas y ciencias a estudiantes en docenas de países para comparar su calidad de enseñanza. Nadie esperaba buenas noticias sobre los resultados del examen final celebrado en 2022, un año más tarde de lo previsto debido a la pandemia. Pero los datos de la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), publicados el 5 de diciembre, supusieron una gran sorpresa. El adolescente promedio en los países desarrollados tiene un retraso de aproximadamente seis meses en lectura y nueve meses en matemáticas en comparación con los adolescentes que tomaron el mismo examen en 2018. En algunos países ricos, el rendimiento académico de los jóvenes de 15 años estuvo en el nivel esperado en 2018 para los estudiantes un año más jóvenes.

Estas conclusiones son tanto más negativas cuanto que se presentan frente a tendencias desalentadoras. Los datos internacionales a largo plazo muestran que cuando comenzó la pandemia, el adolescente típico de los países desarrollados no tenía más conocimientos digitales que los que iban a la escuela hace 20 años.

Según la OCDE, los puntajes promedio en lectura y ciencias han caído en los últimos 10 años, incluso cuando el gasto en educación ha aumentado. Por tanto, hay motivos razonables para creer que los resultados de los ensayos recientes podrían haberse deteriorado incluso sin los efectos de la pandemia.

El sombrío informe recordará a los gobiernos que deben hacer dos cosas. El primero es la reanudación de programas destinados a “corregir” las perturbaciones provocadas por la pandemia en el sector educativo. La financiación y la eficacia de estos programas están empezando a disminuir, aunque el trabajo aún no está completo. Los datos publicados en julio por un importante proveedor de pruebas mostraron que muchos estudiantes en EE. UU. no progresaron más el año escolar pasado que lo que...

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