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RESOLUCION VICE MINISTERIAL, N° 202-2019-MINEDU, PODER EJECUTIVO, EDUCACION - Modifican el “Diseño Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente - Programa de Estudios de Educación Inicial”, aprobado mediante la R.VM. Nº 163-2019-MINEDU-RESOLUCION VICE MINISTERIAL-N° 202-2019-MINEDU

Texto Original (Diario Oficial El Peruano) Citas 11 Citado por Análisis 1 Relacionados
Vincent
Fecha de disposición14 Agosto 2019
Fecha de publicación15 Agosto 2019
SecciónSección Única

Lima, 14 de agosto de 2019

VISTOS, el Expediente N° 0150703-2019, los informes contenidos en el referido expediente y el Informe N° 00959-2019-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 13 y 16 de la Constitución Política del Perú, la educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana; correspondiéndole al Estado coordinar la política educativa y formular los lineamientos generales de los planes de estudios, así como los requisitos mínimos de la organización de los centros educativos;

Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;

Que, según el literal c) del artículo 62 de la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, es competencia del Ministerio de Educación, en materia de Educación Superior Pedagógica, planificar y elaborar los diseños curriculares básicos nacionales de la Educación Superior Pedagógica y establecer los lineamientos técnicos para su diversificación;

Que, a través del artículo 1 de la Resolución Viceministerial Nº 163-2019-MINEDU, se aprueba el “Diseño Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente - Programa de Estudios de Educación Inicial”, el mismo que establece el Perfil de...

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