La discriminación por motivo racial y sus características - 3.1.1 Defi nición de discriminación - 3.1.2 Discriminación e incitación a la discriminación (directa e indirecta) - 3.1.3 Diferencia entre los actos de discriminación y el trato desigual - 3.1.4 Defi nición de discriminación por motivo racial - 3.2 La prohibición de la discriminación por motivo racial - 3.2.1 La proscripción de la discriminación en el ordenamiento jurídico internacional - 3.2.2 La prohibición de la discriminación por motivo racial en los ordenamientos jurídicos español y peruano - 3.2.3 La jurisprudencia en relación a la discriminación racial - 3.3 La condición racial de las personas como instrumento de diversión y entretenimiento: incitación indirecta a la discriminación y afrenta a la dignidad de la perso...
La opción por la clase de religión - 1.1 ¿Puede el menor aceptar o rechanzar la clase de religión sin intervención de sus padres? - 1.2 La enseñanza de la Religión católica - 1.2.1 La equiparación de la Religión católica con las demás disciplinas fundamentales - 1.2.2 La educación respetuosa de la ética cristiana - 1.3 La enseñanza de las religiones minoritarias - 2. Símbolos religiosos en el centro docente - 2.1 Vestuario - 2.1.1 España - 2.1.2 Francia - 2.1.3 Otros casos - 2.2 Mobiliario - 3. Discrepancias con el sistema educativo - 3.1 Objeción de conciencia a materias o asignaturas - 3.2 La escolarización - 3.3 Días festivos y alimentación - 4. Actos religiosos o cívicos en la escuela
Introducción - II. Caracterización jurídica del usuario de los servicios públicos - III. Las obligaciones del usuario del servicio público - IV. Analisis final y conclusiones
La grave problemática del racismo en el Perú - 2.1.1 El racismo como problema social - 2.1.2 Un contexto desfavorable para el libre desarrollo de la personalidad - 2.1.3 La ausencia de políticas públicas nacionales de lucha contra el racismo - 2.2 La construcción de estereotipos raciales en los programas cómicos - 2.2.1 Descripción de los programas cómicos de la televisión peruana - 2.2.2 Personajes y estereotipos raciales - 2.2.2.1 El campesino andino y el indígena representados como "prescindibles y maltratables" - 2.2.2.2 El negro como "persona violenta y de poca inteligencia" - 2.3 La infl uencia de los medios de comunicación en la construcción y reforzamiento del racismo - 2.3.1 El complejo proceso de la construcción sociocultural del racismo - 2.3.2 La propensión a la discrimi...
Nociones generales - 1.1. Actos de investigación y actos de prueba - 1.1.1. Actos de investigación - 1.1.2. Actos de prueba - 1.1.2.1. Importancia - 1.1.2.2. Aspectos de la prueba - 1.2. - 1.3. Momentos de - 1.4. Sistemas de valoración de la prueba - 1.5. Principios rectores de la prueba - 1.5.1. Principio de oficialidad - 1.5.2. Principio de libertad probatoria - 1.5.3. Principio de pertinencia - 1.5.4. Principio de conducencia y utilidad - 1.5.5. Principio de legitimidad - 1.5.6. Principio de comunidad - 2. Los medios de prueba - 2.1. La confesión - 2.2. El testimonio - 2.2.1. Obligación de declarar - 2.2.2. Abstención para rendir testimonio - 2.2.3. Testimonio de los altos funcionarios del Estado - 2.2.4. Testimonio de miembros del c...
STC 809/2007. STC 810/2007. STC 811/2007. STC 812/2007. STC 813/2007. STC 814/2007. STC 815/2007. STC 816/2007. STC 817/2007. STC 818/2007. STC 819/2007. STC 820/2007. STC 821/2007. STC 822/2007. STC 823/2007. STC 824/2007. STC 825/2007. STC 826/2007. STC 827/2007. STC 828/2007. STC 829/2007. STC 830/2007. STC 831/2007. STC 832/2007.STC 833/2007. STC 834/2007. STC 835/2007. STC 836/2007. STC 837/2007. STC 838/2007. STC 839/2007. STC 840/2007. STC 841/2007. STC 842/2007. STC 843/2007. STC 844/2007. STC 845/2007. STC 846/2007.
... en la fecha ya contaba con 30 años de trabajo y aportaciones al Sistema Nacional de Pensiones y ..., que autoriza la libre comercialización de ropa y calzado de segundo uso, en los distritos de Tacn...Las regiones en Italia. Madrid: Civitas, 1984. p. 46. . DE VEGA, Pedro. «Pode...
... la última Feria de Arte Contemporáneo de Madrid (ARCO 2000) y luego expuesta en una importante gal... comerciales, quien también marcó al trabajo con su propia y deseada impronta cultural. (7) . E.... El estandarte se relaciona así con la ropa, como lo señalan las recurrentes leyendas que hab...
Dos concepciones de la prueba: el cognoscitivismo y la concepción persuasiva - 1.1. Concepción cognoscitivista de la prueba - 1.2. Concepción persuasiva de la prueba - 1.3. Las relaciones verdad-prueba - 2. La prueba judicial como prueba prevalentemente inductiva - 2.1. Prueba deductiva y prueba inductiva - 2.2. La valoración de la prueba - 3. Algunas construcciones doctrinales y jurisprudenciales. Consideraciones críticas - 3.1. La distinción prueba directa/prueba indirecta - 3.2. Los requisitos de la prueba indirecta o indiciaria - 4. El carácter institucionalizado de la prueba judicial - 5. La motivación de la prueba - 5.1. La necesidad de motivación de la prueba - 5.2. En qué consiste la motivación. Relaciones entre justificación y descubrimiento - 5.3. El estilo de la motivación...
Los consumidores en el corazón de Europa Diez principios básicos de la protección de los consumidores en la UE Siempre luchando por mejorar la protección de los consumidores «Los consumidores tienen un papel preponderante en la economía europea» Seguridad de los productos Alerta rápida sobre productos peligrosos Cooperación internacional Prohibir la comercialización de productos peligrosos Garantizar un uso seguro de las sustancias químicas Garantías de los productos Servicios financieros y crédito al consumo Crédito al consumo Transparencia de los precios Si quiere comprarse un coche, la UE le ayuda a comparar precios IVA incluido Precio unitario Cláusulas contractuales abusivas y prácticas comerciales desleales * Publicidad engañosa * Prácticas agresivas * Venta agresiva a domicilio V...
... tales como coches, vacaciones, muebles o ropa, sin tener que pagar por adelantado la totalidad d...Inicialmente se le dijo que el trabajo le costaría 80 euros. Sin embargo, la factura asc... es italiana pero trabaja como profesora en Madrid. Este verano le gustaría visitar a sus padres en ...
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