La cuestión terminológica. 2. Concepto y características. 2.1. La conducta abusiva u hostil hacia el trabajador, ya sea por parte del empleador, sus jefes o superiores o los compañeros de trabajo. 2.2. El carácter reiterado y sistemático de la conducta hostil. 2.3. Una conducta hostil prolongada. 2.4. Una conducta deliberada para humillar y denigrar al trabajador. 2.5. Conducta que ocasiona daño psíquico y psicosomático. 3. Los efectos del acoso moral. 3.1. Efectos sobre la salud. 3.2. Efectos sobre el trabajo de la víctima. 4. Motivos principales del acoso moral. 4.1. La discriminación. 4.2. El desafío a la «ley del grupo». 4.3. La competencia. «El reto del más capaz». ...
...El Parlamento Europeo también recurre a la expresión «Acoso mmoral» en su Resolución del 20 de Septiembre de 2001, para referirse a est...
Marco normativo internacional de la libertad religiosa del menor - 1.1 Naciones Unidas - 1.2 Consejo de Europa - 2. Marco normativo comunitario europeo de la libertad religiosa del menor - 3. Marco normativo nacional de la libertad religiosa del menor - 3.1 La CE - 3.2 El Acuerdo entre España y la Santa Sede - 3.3 Los Acuerdos con las confesiones religiosas minoritarias - 3.4 La LOPJM - 3.5 La LODE - 3.6 Menores privados de libertad - 3.7 Legislación autonómica - 3.7.1 Aragón - 3.7.2 Asturias - 3.7.3 Canarias - 3.7.4 Cantabria - 3.7.5 Castilla-La Mancha - 3.7.6 Castilla y León - 3.7.7 Cataluña - 3.7.8 Islas Baleares - 3.7.9 La Rioja - 4. El interés superior del menor - 5. El derecho de los padres a que sus hijos reciban la educación religiosa y moral de acuerdo con sus convicciones -...
...También en Europa, el Parlamento Europeo adoptó la Resolución sobre una Carta Eur...
Introducción - II. La ruta hacia la Declaración - III. Las funciones de la Declaración - IV. La disputa por el origen: Jellinek versus Boutmy - 4.1. Las ideas de G. Jellinek - 4.2. La respuesta de E. Boutmy - 4.3. Infl uencias recíprocas - 4.4. Otras intervenciones en el debate - V. El contenido de la Declaración - 5.1. Preámbulo - 5.2. Artículo 1: igualdad y libertad - 5.3. Artículo 2: derechos naturales e imprescriptibles - 5.4. Artículo 3: la soberanía - 5.5. Artículo 4: la libertad y sus límites - 5.6. Artículo 5: las prohibiciones legales - 5.7. Artículo 6: el papel de la ley - 5.8. Artículo 7: legalidad penal - 5.9. Artículo 8: características de las penas - 5.10. Artículo 9: presunción de inocencia - 5.11. Artículo 10: libertad de opinión y libertad religiosa - 5.12. Artículo ...
La opción por la clase de religión - 1.1 ¿Puede el menor aceptar o rechanzar la clase de religión sin intervención de sus padres? - 1.2 La enseñanza de la Religión católica - 1.2.1 La equiparación de la Religión católica con las demás disciplinas fundamentales - 1.2.2 La educación respetuosa de la ética cristiana - 1.3 La enseñanza de las religiones minoritarias - 2. Símbolos religiosos en el centro docente - 2.1 Vestuario - 2.1.1 España - 2.1.2 Francia - 2.1.3 Otros casos - 2.2 Mobiliario - 3. Discrepancias con el sistema educativo - 3.1 Objeción de conciencia a materias o asignaturas - 3.2 La escolarización - 3.3 Días festivos y alimentación - 4. Actos religiosos o cívicos en la escuela
Introducción -II. El proceso de reconocimiento d y su sistema conceptual -1. Del Acta Única al proyecto de Constitución Europea -A. El Acta Única Europea -B. El Tratado de Maastritch y la Carta Europea de Servicios Públicos -C. La Carta de los Derechos Fundamentales de la UE -D. Las últimas Comunicaciones de la Comisión sobre los servicios de interés general: Libro Verde y Libro Blanco -2. El sistema conceptualcomunitario -A. Los servicios de interés general -B. Los servicios de interés económico general -C. El servicio universal -D. Las obligaciones de servicio público -3. Consideración especial de los servicios de interés económico general -A. Los planteamientos es...
..., se otorgan mayores poderes al Parlamento, se incidió en una serie de aspectos como la ciud... sociedades y elemento esencial del modelo europeo sociedad» 494 . Lejos de ser repetitivo con relac... poner de relieve que en una posterior Resolución del Parlamento Europeo de 17 de diciembre de 1997 ...
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