GRACIAS A UNA EXPERIENCIA PRIVADA, EL GOBIERNO RECONOCE QUE UNA SALIDA A LA SITUACIÓN DE POBREZA EN LAS ZONAS ANDINAS CONSISTE EN DAR VALOR COMERCIAL A LA CRIANZA DE LOS 14 MILLONES DE OVINOS EN EL PAÍS. EN EL MERCADO MUNDIAL, LOS QUESOS CON LECHE DE OVINOS Y LA CARNE DE CORDERO SON CONSIDERADOS UN LUJO.
... sin poder darle un valor comercial a sus animales. Pese a ello, y a que la producción de carne de v..., sobre todo la que proviene de Chile y Argentina. Sin embargo, tampoco las importaciones de carne d...
Las antiguas voces que todavía nos dicen que somos hijos de la tierra, y que la madre no se vende ni se alquila...También nos anuncian otro mundo posible las voces antiguas que nos hablan de comunidad. (Eduardo Galeano)
... vivos, desde microorganismos, plantas y animales, hasta los humanos, e incluye el material genétic... sola raza vacuna aporta el 60% de la producción lechera en la Unión Europea; . - La enorme varied... artículos sobre experiencias en Argentina, Brasil, Chile, Cuba, Ecuador y Honduras.) . Uno d...
Insumos se derivan de 16 comunidades de la Amazonía, Ecuador y Argentina
... sustituir materias primas de origen animal, mineral o sintético por materias primas vegetale... deben cubrir los costos de producción, comercialización y generar un buen nivel de util...
Empresa ampliará línea de producción de nutrición animal, pastas y detergentes
... con operaciones en cinco países: Argentina, Colombia, Ecuador, Guatemala y Honduras. Actualme...
¿Por qué es mala la concertación? II. El mercado como mecanismo de combatir los carteles de precios. III. El carácter per se de las concertaciones de precios. IV. El giro hacia el absurdo: el ablandamiento del indecopi hacia los carteles y la aparición de la regla ecléctica. 4.1. El primer paso: PILOT y la apertura de la Caja de Pandora de la discrecionalidad. 4.2. Segundo paso: el legicidio de la regla per se por el SOAT. a) Las concertaciones de precios: discrecionalidad vs. certeza. b) El problema institucional. c) El «legicidio»: matando la Ley y la lógica. d) La «regla de la razón» y la «sinrazón política». e) Algunas «perlas» adicionales. V. Los acuerdos horizontales para realizar compras conjuntas. 5.1 Acuerdos para la compra conjunta de insumos. a) El tipo de mercado. b) Natu...
... un acuerdo de restringir la producción, es decir, de generar escasez. Si se va a vender m..., como es condicional la redacción argentina que los autores de la Resolución encuentran como ... podría pertenecer a un humano, o a otro animal, pero ello no resulta razonable si tenemos todas l...
La descentralización.II. Los principios sobre la descentralización administrativa o funcional.III. La descentralización política o territorial.IV. La descentralización política y la democracia.V. La participación política y el régimen municipal
... que no realicen actividades de producción de bienes o servicios destinados a la venta y cuyo...(¿en todas partes?); o nos quedamos con un animal que no logró identificar». . Sobre ello, agrega... situación es más que dramática: en Argentina, para 37 MM de habitantes, hay 1,617 municipios co...
Antecedentes de este artículo - 2. El problema de la definición legislativa - 3. Acuerdo entre las partes - ¿Efecto jurídico o resultado práctico? - 4. El número de partes - Noción de parte - Intereses opuestos - El contrato plurilateral - 5. Función del contrato - Convención y contrato - Creación de una relación jurídica - Regulación de una relación jurídica - Modificación de una relación jurídica - Extinción de una relación jurídica - Incidencia del contrato entre las partes - 6. La relación jurídica patrimonial - Relación jurídica - La patrimonialidad - Las capitulaciones matrimoniales - 7. Contratación entre cónyuges - Bibliografía del
Introducción - II. Un diagnóstico crítico - 1. Por lo general, los profesores de Derecho concedemos escasa importancia a las cuestiones relativas a la docencia - 2. Predomina un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en la transmisión y memorización de una gran cantidad de información acerca de contenidos de normas (y de instituciones y conceptos jurídicos) - 3. El formato predominante de la lección magistral está al servicio de ese modelo docente de información (más que formación) sobre contenidos para su recepción pasiva y posterior memorización - 4. La enseñanza del Derecho en España está fraccionada en «ramas» del Derecho excesivamente separadas e incomunicadas entre sí - 5. La enseñanza del Derecho en España inculca una visión formalista del Derecho - 6. La enseñanza del Derecho...
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