Introducción - II. Del Estado absolutista al Estado Constitucional - III. Los derechos antes del constitucionalismo - IV. La Carta Magna de Juan sin Tierra (1215) - V. Edicto de Nantes (1598) - VI. Petition of Right (1628) - VII. Cuerpo de Libertades de Massachussets (1641) - VIII. Bill of Rights (1689) - IX. Declaración de Derechos del Buen Pueblo de Virginia (1776) - X. Declaración de Independencia de Estados Unidos (1776)
Evolución histórica del Derecho Procesal Penal y sistemas procesales - 1.1. El sistema procesal acusatorio - 1.1.1. Características fundamentales del sistema acusatorio antiguo - 1.2. El sistema procesal inquisitivo - 1.2.1. Características del sistema procesal inquisitivo - 1.3. El sistema procesal mixto - 1.3.1. Características del sistema procesal penal mixto - 1.3.1.1. Características en la etapa de instrucción - 1.3.1.2. Características de la etapa de juzgamiento - 1.4. Nuevos enfoques en el proceso penal: el modelo acusatorio - 2. Principios del proceso penal en el nuevo Código Procesal Penal - 2.1. El principio acusatorio - 2.2. El principio de contradicción - 2.3. El principio de igualdad de armas - 2.4. El principio de inviolabilidad del derecho de defensa - 2.5. El principi...
La opción por la clase de religión - 1.1 ¿Puede el menor aceptar o rechanzar la clase de religión sin intervención de sus padres? - 1.2 La enseñanza de la Religión católica - 1.2.1 La equiparación de la Religión católica con las demás disciplinas fundamentales - 1.2.2 La educación respetuosa de la ética cristiana - 1.3 La enseñanza de las religiones minoritarias - 2. Símbolos religiosos en el centro docente - 2.1 Vestuario - 2.1.1 España - 2.1.2 Francia - 2.1.3 Otros casos - 2.2 Mobiliario - 3. Discrepancias con el sistema educativo - 3.1 Objeción de conciencia a materias o asignaturas - 3.2 La escolarización - 3.3 Días festivos y alimentación - 4. Actos religiosos o cívicos en la escuela
Introducción - II. La ruta hacia la Declaración - III. Las funciones de la Declaración - IV. La disputa por el origen: Jellinek versus Boutmy - 4.1. Las ideas de G. Jellinek - 4.2. La respuesta de E. Boutmy - 4.3. Infl uencias recíprocas - 4.4. Otras intervenciones en el debate - V. El contenido de la Declaración - 5.1. Preámbulo - 5.2. Artículo 1: igualdad y libertad - 5.3. Artículo 2: derechos naturales e imprescriptibles - 5.4. Artículo 3: la soberanía - 5.5. Artículo 4: la libertad y sus límites - 5.6. Artículo 5: las prohibiciones legales - 5.7. Artículo 6: el papel de la ley - 5.8. Artículo 7: legalidad penal - 5.9. Artículo 8: características de las penas - 5.10. Artículo 9: presunción de inocencia - 5.11. Artículo 10: libertad de opinión y libertad religiosa - 5.12. Artículo ...
No es uniforme la costumbre de aplicar derecho comparado a la hora de solucionar conflictos de naturaleza constitucional. El autor compara esta práctica tanto en los países de civil law como en los de common law, examinando sus ventajas y desventajas.
... el derecho comparado que utilizan los jueces constitucionales, la cual tiene la ambición de de..., en relación a ciertas Fuentes como la Biblia, Talmud y las «works of Maimonides», subrayó qu...
La lesión en el Código Civil Peruano. II. Los tipos de rescate y los incentivos para su realización. III. ¿Cuánto valen las cosas? La teoría del valor. IV. Valor y lesión: un problema sin solución. V. La lesión como una distorsión del mercado. VI. Por qué el mal samaritano es un buen samaritano.
...Y los jueces no tienen capacidad ni recursos para discernir qu...82 (1978)» . La Biblia, Evangelio de Lucas, capítulo 10 versículos 30-3...
Introducción - 2. Aspectos Institucionales: las facultades de Derecho y sus protagonistas - a) Las facultades de Derecho - b) Los profesores - c) Los estudiantes - 3. Aspectos sustantivos: métodos y contenidos de - a) El «case method» y sus orígenes - b) El «case method» en la actualidad - c) El «método socrático» - d) El «currículum» - 4. Valoración general
Antecedentes del estudio - 2.2 Bases teoricas - 2.2.1 Biocriminología - 2.1.1.1 Teoría de Ernesto Kretschmer (1888-1964)- 2.1.1.2 Teoría de William Sheldon (1899-1977)- 2.1.1.3 Influencia de la Encefalitis - 2.1.1.4 Lesiones en la Zona Frontal del Cerebro - 2.2.2 Genética Criminal - 2.2.2.1 Investigaciones de Gregorio Mendel- 2.2.2.2 Diversas Opiniones al Respecto- 2.2.2.3 Aportes de la Ingeniería Genética Molecular - 2.2.3 Psicocriminología - 2.2.3.1 Teorías Psicocriminológicas - 2.2.3.2 Teoría Psicoanalista de Sigmund Freud - 2.2.3.3 Definición de Psicopatología - 2.2.3.4 Cusas de Imputabilidad Total y Parcial e Inimputabilidad - 2.2.4 Teorías Sociocriminológicas - 2.2.4.1 Macro y Microsociedad - 2.2.4.2 Reacción Social - 2.2.5 Elementos Criminógenos - 2.2.5.1 Eleme...
...Este aspecto, es considerado por diversos jueces como de importancia primaria, y sin embargo no sab... a través de la palabra registrada en la Biblia, y conseguir la sanidad integral en las áreas: Es...
Generalidades - II. La interpretación del contrato: concepto - III. ¿Cuál es el objeto de la interpretación? - IV. Interpretación de la ley y del contrato - V. Naturaleza de las normas de interpretación - VI. Destinatarios de las normas de interpretación - VII. Funciones de la interpretación del contrato - VIII. Clases de interpretación - A) Según los sujetos - B) Según el método utilizado - C) Según el resultado - IX. Calificación, interpretación e integración del contrato - X. Principios y directivas para la interpretación del contrato - A) Principios - a) Principio general de buena fe - b) Principio de la conservación del contrato - B) "Directivas" para la interpretación de los contratos - a) Interpretación textual (literal) - b) Interpretación sistemática (contextual) - c) Interp...
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