investigacion cientifica pedagogica

• Ley de Promoción de la Inversión en la Educación*

• BOP, 9 de Noviembre de 1996
• Sección Única
• Decreto Legislativo

• Sumillas de jurisprudencia concursal: precedentes de observancia obligatoria por orden . cronológico y resoluciones por orden temático

Presentación. Sumillas de los precedentes jurisprudenciales de observancia obligatoria en materia concursal por orden cronológico. Sumillas de resoluciones en materia concursal por orden temático. Titulo Preliminar. Capítulo I Aplicación de la ley. Capítulo II Reglas de competencia y legislación aplicable. Capítulo III Información y reserva de los procedimientos concursales. Capítulo IV Patrimonio sujeto a los procedimientos concursales. Titulo II Procedimiento concursal ordinario. Capítulo I Postulación del procedimiento. Capítulo II Difusión del procedimiento. Capítulo III Reconocimiento de créditos. Capítulo IV - Junta de acreedores. Capítulo V Reestructuración patrimonial. Capítulo VI Disolución y liquidación. Título III Quiebra. Título IV Procedimiento concursal preventivo. Título ...

... La Real Academia agrega una acepción pedagógica, que nos permitimos reseñar: "Enseñanza doctrina... a 2001, siendo nuestra fuente de investigación, la base de datos confeccionada recientemente por .... Acreedor: . ASOCIACIÓN RED CIENTÍFICA PERUANA . Sumilla: . De lo que se trata es de ga...

• El sistema concursal. Una mirada a la novísima legislación peruana
• Sumillas de jurisprudencia concursal. Precedentes de observancia obligatoria y resoluciones por orden temático

• La enseñanza del derecho en el Perú: Cambios, resistencias y continuidades

Introducción.- 1. La enseñanza del Derecho en un escenario de cambios.- 1.1. La reforma de la enseñanza del Derecho: una experiencia de ruptura.- 1.2. El "otro derecho" para el cambio.- 1.3. Las limitaciones de la reforma: entre las expectativas y la realidad.- 2. Enseñanza del Derecho y modernización: modelos, cambios y tendencias.- 2.1. El modelo de enseñanza frente a los cambios o la débil eficacia instrumental de la dogmática jurídica.- 2.2. Las instituciones de enseñanza del Derecho frente a los cambios en la década de los noventa.- 2.2.1. Las facultades de Derecho.- 2.2.2. Los estudios de postgrado.- 2.3. Estudiantes y docentes de Derecho: entre la desregulación y el centralismo.- 2.3.1. La demografía de los estudiantes de Derecho.- 2.3.2. Los profesores de Derecho: indicadores de...

...�s del cual se produce la interacción pedagógica- puede ser considerada como un indicador del modo ... de los principales problemas de la investigación y, por ello, una de sus limitaciones, ha sido el a... mítica del Derecho claramente a-científica creó conceptos y vías metodológicas que no sól...

• La enseñanza del Derecho o los molinos de viento. Cambios, resistencias y continuidades
• Sumario

• Teoría y práctica en la enseñanza del Derecho en España: Un diagnóstico crítico y algunas propuestas

Introducción - II. Un diagnóstico crítico - 1. Por lo general, los profesores de Derecho concedemos escasa importancia a las cuestiones relativas a la docencia - 2. Predomina un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en la transmisión y memorización de una gran cantidad de información acerca de contenidos de normas (y de instituciones y conceptos jurídicos) - 3. El formato predominante de la lección magistral está al servicio de ese modelo docente de información (más que formación) sobre contenidos para su recepción pasiva y posterior memorización - 4. La enseñanza del Derecho en España está fraccionada en «ramas» del Derecho excesivamente separadas e incomunicadas entre sí - 5. La enseñanza del Derecho en España inculca una visión formalista del Derecho - 6. La enseñanza del Derecho...

• La enseñanza del Derecho. Dos modelos y una propuesta
• Sumario

• 18 de octubre (STC 3356/2007 a STC 3363/2007)

STC 3356/2007. STC 3357/2007. STC 3358/2007. STC 3359/2007. STC 3360/2007. STC 3361/2007. STC 3362/2007. STC 3363/2007.

...�n intelectual, artística, técnica y científica (Artículo 2, inciso 8) . h) La inviolabilidad de .... . Realizada la investigación sumaria, se recaban las instrumentales pertinentes... en el noticiario con su columna Pedagógica; asimismo el certificado de fojas 143 expedido por...

• Palestra del Tribunal Constitucional. Revista de Doctrina y Jurisprudencia
• Núm. 10-2007, Octubre 2007

• La Sentencia Penal

: concepto y naturaleza - 2. Clases de sentencias - 3. Morfología de - a. En la Ley de Enjuiciamiento Criminal - b. Después de la Ley Orgánica del Poder Judicial - 4. Contenido de la sentencia: el juicio como decisión - 5. El desarrollo de la actividad decisoria - a. Ámbito y naturaleza de lo fáctico - b. Tratamiento procesal de la quaestio facti: generalidades - c. La inferencia inductiva del juez - d. La quaestio facti en la sentencia absolutoria - e. El modo de proceder en la quaestio iuris - 6. La motivación como justificación - a. Generalidades - b. Requisitos de la motivación - c. Particularidades de la motivación de los hechos - d. La motivación en derecho - e. En particular, la motivación de la pena - f. Clases de motivación - 7. Algunas e...

• Justicia Penal, Derechos y Garantías
• Sumario