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Introducción.- 1. La enseñanza del Derecho en un escenario de cambios.- 1.1. La reforma de la enseñanza del Derecho: una experiencia de ruptura.- 1.2. El "otro derecho" para el cambio.- 1.3. Las limitaciones de la reforma: entre las expectativas y la realidad.- 2. Enseñanza del Derecho y modernización: modelos, cambios y tendencias.- 2.1. El modelo de enseñanza frente a los cambios o la débil eficacia instrumental de la dogmática jurídica.- 2.2. Las instituciones de enseñanza del Derecho frente a los cambios en la década de los noventa.- 2.2.1. Las facultades de Derecho.- 2.2.2. Los estudios de postgrado.- 2.3. Estudiantes y docentes de Derecho: entre la desregulación y el centralismo.- 2.3.1. La demografía de los estudiantes de Derecho.- 2.3.2. Los profesores de Derecho: indicadores de...
... desarrollo de un discurso y un tipo de práctica reformista en la enseñanza de la disciplina jurí... se determinara en sus correspondientes estatutos 7 . La segunda, sustrae la autonomía universitari... Información tomada de la Guía de matricula 2007-I, Orientación y horarios. Facu... esta área, destacan: Comprensión y redacción de lenguaje y Seminario de Investigación. . Vé...
Valores y principios configuradores del Estado y de su ordenamiento y organización y acción del poder público; en particular el Administrativo - 2. La ley y la programación de la Administración - 3. La reserva (material y formal) de ley y el principio de legalidad de la Administración - 4. Derechos constitucionales y, mas precisamente, fundamentales y administración pública - 5. Tutela judicial frente a la acción del poder público - 6. Posición constitucional de la Administración pública; la articulación del poder ejecutivo: Gobierno y Administración - 7. Concepción de la Administración pública - 8. La comprensión global de lo Administrativo desde la caracterización de la administracion como potentior personae capaz de proyectar sus prerrogativas de autoridad o imperium sobre cualesq...
Introducción. 1.1 El objeto del trabajo. 1.2 El problema de la forma en la filosofía en general yen la filosofía del derecho. 2. Forma, formalidades y formalismo. 2.1 Consideraciones iniciales. 2.2 Forma en sentido estricto y formalidades. 2.3 Apreciación crítica de la forma en sentido estrictoy de las formalidades . 2.4 El formalismo o forma en sentido amplio. 3. El desarrollo de la tesis. 4. El desarrollo histórico del problema del formalismo . 4.1 Cuestión de método. 4.2. Formalismo simbólico y religioso . 4.3 Del formalismo religioso pasando por lainformalidad primitiva hasta los orígenes delformalismo exagerado. 4.3.1 El sistema de las legis actiones . 4.3.2 El proceso formulario. 4.3.3 El proceso de la cognitio . 4.4 El formalismo excesivo de corte racional . 4.4.1 El proceso r...
... o aplicar sanciones, esto es, que en la práctica se extingue todo cobro coactivo pendiente, reduci... se exige su adecuación a los propios estatutos de las cooperativas, que se vienen incumpliendo. ..., sino fundamentalmente como un objetivo que guía la actuación positiva del Estado, el cual ahora e... web, faltó el fundamento 39 (nota de redacción). . b) Este Tribunal considera que el elemento de...
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