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Introducción.- 1.- La reforma judicial como problema desde la cultura legal.- 2.- Los componentes del problema y la estrategia para una reforma judicial verdaderamente exhaustiva.- 3.- La enseñanza del Derecho para construir institucionalidad pública.- 4.- La formación de magistrados y su vínculo con la política judicial.- 5.- La enseñanza del Derecho para transformar la cultura legal y como herramienta para la reforma judicial.
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Los derechos de las comunidades indígenas y los de sus integrantes. Los posibles conflictos en el ámbito de la salud. 2. Derechos colectivos como derechos de los grupos. 3. La perspectiva liberal. 3.1. Los derechos a bienes públicos o colectivos. 3.2. El liberalismo cultural: los derechos colectivos como protecciones externas. 4. El cuestionamiento a la tradición y la cultura desde la perspectiva de la protección de los derechos de las mujeres. 5. La jurisprudencia en materia de derechos de las comunidades indígenas. 5.1 Corte Interamericana de Derechos Humanos. 5.2. Corte Constitucional de Colombia. 5.2.1 Imposición de sanciones, libertad religiosa y límites a los derechos de las comunidades indígenas. 5.2.2. Prácticas culturales en materia de género. 5.3. Tribunal Constitucional de...
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Introducción.- 1. Cultura legaly reforma en la enseñanza del Derecho.- 2. Un sistema integrado de enseñanza en un contexto de globalización del Derecho: las piezas y los riesgos del modelo.- 2.1. El sentido de la globalización y su reflejo en la formación jurídica.- 2.2. El método de enseñanza como respuesta al impacto de la globalización.- 2.3. La visión del Derecho y el método para la integración en la enseñanza.- 2 .4. La integración en la práctica y las medidas para su viabilidad.- 3. ¿Un modelo exhaustivo de ruptura con el formalismo legal?: los seminarios de integración y los retos de una propuesta innovadora.- 3.1. La separación entre la teoría y la práctica: el contexto de los seminarios de integración.-3.2. Los seminarios de integración: el escenario interno, la indumentaria y ...
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El manifiesto antipositivista del constitucionalismo- 2. Las tesis fundamentales del positivismo - 3. Principios constitucionales y principio generales del Derecho - 4. Los principios y la estructura de la norma - 5. Los principios y las fuentes del Derecho - 6. Los principios y la teoría de la interpretación - 7. Constitucionalismo y teoría del Derecho. El positivismo metodológico - a) Algunas claves de una nueva cultura jurídica - b) Zagrebelsky y el positivismo metodológico - 8. En favor de un constitucionalismo moderadamente positivista- 9. Observación final
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- RESOLUCION MINISTERIAL Nº 833, 841, 843, 844, 845, 846, 847, 848. 849 y 850-VIVIENDA - Resoluciones Ministeriales N°s. 833, 841, 843, 844, 845, 846, 847, 848, 849 y 850-2008-VIVIENDA
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El modelo de la agricultura química que implica el uso de venenos para la producción de alimentos, se encuentra profundamente arraigado en la cultura agrícola. Esta situación nos obliga a ser creativos en nuestra lucha por salvar al planeta. El proceso de transición desde la agricultura química hacia una agricultura sustentable, está en buena parte determinado por cuatro factores: la actitud de los agricultores, el poder de las compañías la actitud de los agricultores, la posición que tome el gobierno y la presión que ejerzan los consumidores.
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Seguirá cantandoRESPUESTA A CHEHADELa ministra de Cultura, Susana Baca, respondió las críticas hechas por el vicepresidente Omar Chehade, quien la semana pasada comentó que ella debería evitar dar más conciertos y limitarse a cantar en Palacio de Gobierno.
... allá y aseguró: ?Yo he renunciado a mi derecho de pago por cantar?. ¿Debemos entender, entonces,...
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...ARTÍCULO II. SUJETO DE DERECHOS. El niño y el adolescente son sujetos de derechos... II Derechos económicos, sociales y culturales. ARTÍCULO 14. A LA EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTE Y...
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