La importancia del reconocimiento del derecho a la salud en tratados internacionales de derechos humanos. 2. La interpretación del derecho a la salud. 3. La observación general n.º 14 del comité de derechos económicos, sociales y culturales. 3.1. La mujer y la salud. 4. Perspectiva de género y salud de la mujer. 4.1. La perspectiva de género. 4.1.1. El concepto de género. 4.1.2. Las relaciones de género. 4.1.3. El sistema de género.
..., a la vivienda, al trabajo, a la educación, a la dignidad humana, a la vida, a la no discrimi... de educación, experiencia y deontología" (párrafo 35). De ahí que los Estados deban:. a)...
El consentimiento informado del paciente - 1.1 ¿A quién informar? - 1.2 ¿Qué informar? - 1.3 ¿Cómo informar? - 1.4 Eximentes del consentimiento informado - 1.5 Negativa a prestar el consentimiento - 2. El consentimiento informado del menor - 2.1 El concepto de menor maduro - 2.2 El consentimiento informado del menor en el ámbito supranacional - 2.3 El consentimiento informado del menor en la LAP - 2.4 Legislación autonómica - 2.4.1 Andalucía - 2.4.2 Aragón - 2.4.3 Castilla y León - 2.4.4 Cataluña - 2.4.5 Comunidad de Madrd - 2.4.6 Extremadura - 2.4.7 Galicia - 2.4.8 Islas Baleares - 2.4.9 La Rioja - 2.4.10 Navarra - 2.4.11 País Vasco - 2.4.12 Valencia - 2.5 Ensayos clínicos - 2.6 Trasplantes de órganos y de tejidos - 2.7 Donación de embriones - 3. Minoría de edad y objeción de concie...
La grave problemática del racismo en el Perú - 2.1.1 El racismo como problema social - 2.1.2 Un contexto desfavorable para el libre desarrollo de la personalidad - 2.1.3 La ausencia de políticas públicas nacionales de lucha contra el racismo - 2.2 La construcción de estereotipos raciales en los programas cómicos - 2.2.1 Descripción de los programas cómicos de la televisión peruana - 2.2.2 Personajes y estereotipos raciales - 2.2.2.1 El campesino andino y el indígena representados como "prescindibles y maltratables" - 2.2.2.2 El negro como "persona violenta y de poca inteligencia" - 2.3 La infl uencia de los medios de comunicación en la construcción y reforzamiento del racismo - 2.3.1 El complejo proceso de la construcción sociocultural del racismo - 2.3.2 La propensión a la discrimi...
Introducción - II. Sucinta referencia a la historia de la lucha contra el hambre como "empresa global" - III. La utopía de la sociedad de consumo - IV. La crítica desde la izquierda a la visión de la utopía de la sociedad de consumo - V. La falacia de la desregulación: el problema de la información al consumidor - VI. La defensa de la intervención estatal y, en general, de la regulación no supone estar contra la globalización: sólo estar contra la globalización neoliberal - VII. La responsabilidad de los estados en la sociedad global: el derecho de los ciudadanos a un mundo sin hambre
Evolución histórica del Derecho Procesal Penal y sistemas procesales - 1.1. El sistema procesal acusatorio - 1.1.1. Características fundamentales del sistema acusatorio antiguo - 1.2. El sistema procesal inquisitivo - 1.2.1. Características del sistema procesal inquisitivo - 1.3. El sistema procesal mixto - 1.3.1. Características del sistema procesal penal mixto - 1.3.1.1. Características en la etapa de instrucción - 1.3.1.2. Características de la etapa de juzgamiento - 1.4. Nuevos enfoques en el proceso penal: el modelo acusatorio - 2. Principios del proceso penal en el nuevo Código Procesal Penal - 2.1. El principio acusatorio - 2.2. El principio de contradicción - 2.3. El principio de igualdad de armas - 2.4. El principio de inviolabilidad del derecho de defensa - 2.5. El principi...
Definición, denominación de Bioética. 1.2 Proyecto de genoma humano. A. Implicancias jurídicas. B. Reparabilidad y sanción. C. Límites y restricciones éticas. 1.3 Dilemas Sociológicos de la Bioética. 1.4 Tratamiento Legislativo en los Documentos Internacionales. A. Los Derechos Humanos ante el genoma humano. B. Declaración Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos Humanos. C. Los derechos humanos y la bioética. a. Los Derechos del Hombre. b. Los derechos clásicos y los nuevos derechos de la persona.. c. Los valores, los derechos y los deberes humanos. d. Gozar de los beneficios científicos. e. No a los experimentos médicos ni científicos sin consentimiento. f. Proteger al niño de toda forma de violencia. g. Principio de Ética. d. Enlace Web. e. Referencia bibliográfica. f. Bib...
... en el ámbito laboral, de seguros o educación; el patentamiento de genes; la utilización de té...b) Bioética. c) Moral. d) Deontología . e) Axiología. 3.- La Bioética se sustenta en ...
STC 0760/2007. STC 0761/2007. STC 0762/2007. STC 0763/2007. STC 0764/2007. STC 0765/2007. STC 0766/2007. STC 0767/2007. STC 0768/2007. STC 0769/2007. STC 0770/2007. STC 0771/2007. STC 0772/2007. STC 0773/2007. STC 0774/2007.
... cuarta del Código de Ética y Deontología del Colegio Médico del Perú, que señalan:. . A... del nivel básico o superior de educación, o cuando tenga incapacidad absoluta para el traba...
Introducción - II. Un diagnóstico crítico - 1. Por lo general, los profesores de Derecho concedemos escasa importancia a las cuestiones relativas a la docencia - 2. Predomina un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en la transmisión y memorización de una gran cantidad de información acerca de contenidos de normas (y de instituciones y conceptos jurídicos) - 3. El formato predominante de la lección magistral está al servicio de ese modelo docente de información (más que formación) sobre contenidos para su recepción pasiva y posterior memorización - 4. La enseñanza del Derecho en España está fraccionada en «ramas» del Derecho excesivamente separadas e incomunicadas entre sí - 5. La enseñanza del Derecho en España inculca una visión formalista del Derecho - 6. La enseñanza del Derecho...
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