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El debate sobre la Drittwirkung - 1.1. La Drittwirkung en Alemania - 1.2. La efi cacia frente a terceros de los derechos fundamentales en España - II. La solución confl ictivista de la Drittwirkung - III. Una propuesta alternativa a la solución confl ictivista de la Drittwirkung - 3.1. Las "antinomias externas", y la delimitación y el ejercicio de los derechos fundamentales - 3.2. La diferencia entre "confl ictos" y "desajustes" entre derechos fundamentales - 3.3. La Drittwirkung: un problema de "desajustes" entre personas y cosas
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Sobre las antinomias y los confl ictos constitucionales. II. El juicio de ponderación. III. Ponderación, discrecionalidad y democracia.
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Principio de no alteración del contenido esencial. Ámbito material y ámbito jurídicamente protegido de los derechos fundamentales - II. Principio de la dimensión institucional de los derechos fundamentales - III. Un uso adecuado del principio de proporcionalidad - IV. Principio de armonización
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Introducción - I. Justificación constitucional - I.1. La fundamentación en la jurisprudencia del TC peruano - II. Estructura del test de proporcionalidad - II.1. La estructura del test de proporcionalidad y su desarrollo la jurisprudencia del TC peruano. - II.1.1 Razonabilidad y proporcionalidad - II.1.2 El test de idoneidad del medio y/o medida - II.1.3 El test de necesidad o indispensabilidad - II.1.4 El test de proporcionalidad en sentido estricto o ponderación - II.1.5 La ponderación como test de intensidades - III. Colofón: algunos problemas pendientes
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La teoría de la justicia del neoconstitucionalismo - II. La crisis de la teoría de la justicia del neoconstitucionalismo: la irrupción del principio de proporcionalidad - III. Bases de una teoría de los derechos fundamentales compatible con la teoría de la justicia del neoconstitucionalismo
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Introducción; II. Las diferencias entre los artículos 5º 1 y 5º 2 del CPCONST; III. La residualidad en el tiempo; IV. Las interpretaciones del artículo 5º 2 del CPCONST: A) Interpretación subjetivo-formal, B) Interpretación subjetivo-sustancial, C) Interpretación objetivo-formal, D) Interpretación objetivo-sustancial; V. ¿Amparo residual o subsidiario?. VI. Reflexiones finales.
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La persistente relevancia de los Estados - II. Legitimidad estatal y perspectiva cosmopolita - III. Constitucionalismo global - 3.1. Un constitucionalismo de los derechos mundial - 3.2. Transformaciones contemporáneas en el concepto tradicional de Constitución - 3.2.1. Crisis de la unidad y supremacía. El pluralismo constitucional - a. El papel preponderante del Estado en la gobernanza global - b. La legitimación de la gobernanza - 3.2.2. Debilitamiento de la función legislativa o de dirección política y reforzamiento de la actividad ejecutiva y jurisdiccional - 3.2.3. De un constitucionalismo de los derechos a un constitucionalismo procedimental - IV. Los principios de la justicia global
... particulares, buscando las bases teóricas que permitan mostrar un Estado adaptado que siga d... la capacidad de gobierno: primero, delimitación de una esfera de competencia; segundo, pretensión...
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Introducción - II. Teorías funcionales - III. Teorías subjetivas - 3.1. Vertiente orgánica - 3.2. Vertiente personalista - IV. Doctrinas mixtas
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La opción por la clase de religión - 1.1 ¿Puede el menor aceptar o rechanzar la clase de religión sin intervención de sus padres? - 1.2 La enseñanza de la Religión católica - 1.2.1 La equiparación de la Religión católica con las demás disciplinas fundamentales - 1.2.2 La educación respetuosa de la ética cristiana - 1.3 La enseñanza de las religiones minoritarias - 2. Símbolos religiosos en el centro docente - 2.1 Vestuario - 2.1.1 España - 2.1.2 Francia - 2.1.3 Otros casos - 2.2 Mobiliario - 3. Discrepancias con el sistema educativo - 3.1 Objeción de conciencia a materias o asignaturas - 3.2 La escolarización - 3.3 Días festivos y alimentación - 4. Actos religiosos o cívicos en la escuela