calidad de la enseñanza universitaria y desarrollo profesional del profesorado

• Constitución Política del Perú

Preámbulo - Título I. De la persona y de la sociedad - Capítulo I. Derechos Fundamentales de la Persona - Capítulo II. De los Derechos Sociales y Económicos - Capítulo III. De los Derechos Políticos y de los Deberes - Capítulo IV. De la Función Pública - Título II. Del estado y la nación - Capítulo I. Del Estado, la Nación y el Territorio - Capítulo II. De los Tratados - Título III. Del régimen económico - Capítulo I. Principios Generales - Capítulo II. Del Ambiente y los Recursos Naturales - Capítulo III. De la Propiedad - Capítulo IV. Del Régimen Tributario y Presupuestal - Capítulo V. De la Moneda y la Banca - Capítulo VI. Del Régimen Agrario y de las Comunidades Campesinas - Título IV. De la estructura del estado - Capítulo I. Poder Legislativo (Artículos 90 al 102) - Capítulo II. D...

• Constitución y procesos constitucionales
• Sumario

• Caso Colegio de Profesores del Perú, STC 00025-2007-PI, de 09 de diciembre de 2008

El decano del Colegio de Profesores del Perú presenta demanda de inconstitucionalidad contra diversos artículos de la Ley 29062, Ley del Profesorado, al considerar que en ella existen disposiciones que vulneran derechos constitucionales como el de huelga, de presunción de inocencia, y de estabilidad laboral; así como los mandatos de la Constitución referidos a la descentralización educativa y la proscripción del abuso de derecho. El Tribunal evalúa que las medidas contenidas en la ley cuestionada no contravienen la Carta Fundamental, en tanto las limitaciones a los derechos invocados son razonables y proporcionales, porque permiten la optimización del derecho a la educación. Asimismo, para evitar una situación de discriminación en lo concerniente al reingreso de profesores despedidos po...

...El profesor es un profesional de la educación, con título de profesor o licenc... debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental del proceso educativo, prest... estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y pertinencia. Requiere de des..., de proyección social y de apoyo al desarrollo de la Institución Educativa. En los casos en que ..., primaria, secundaria y superior no universitaria, y no para materias que son de exclusiva competenc...

• Palestra del Tribunal Constitucional. Revista de Doctrina y Jurisprudencia
• Núm. 12-2008, Diciembre 2008